作 者：
(李岩）;
机构地区：
郑州职业技术学院
出 处：
《长江丛刊》
2017年第19期225-225,共1页
摘 要：
在我国的教学历史当中，体育教学是教学的一项重要内容，是保障人才以及学生生理和心理健康发展的基石，并且在教学当中更多的注重的是认知情况，对于情感因素的分析有些缺乏，因此，我国的学校的教学体系当中，应该注重分析情感因素对于体育教学的影响，从学生的心理以及情感需求出发，研究体育教学的现状，分析情感因素在体育教学中的作用，并提出针对性的建议。
关 键 词：
情感因素
体育教学
作用与实施
