作 者: (郭雅秀);
机构地区: 五邑大学,529030
出 处: 《现代语文(中旬.教学研究)》 2017年第9期115-116,共2页
摘 要: 余光中先生的《乡愁》作为游子思乡的经典之作被选入语文教材之中,不仅仅是因为余光中所诉说的乡愁引起了很多人感情的共鸣,更难能可贵的是《乡愁》文本所呈现出来的让人非常容易理解的形式。它仅仅只有四段,每段四行字,虽然短小,但是所蕴含的感情是非常丰富的。但即使《乡愁》所表达的情感很容易引起共鸣,表达的形式也十分便于理解,可初中生的人生经历十分有限,很难跨越时空的界限去领悟余光中先生所要表达的乡愁。因此,为帮助学生在情感上产生共鸣,领悟内涵丰富的乡愁,教师对于《乡愁》文本的解读是十分有必要的。