可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (杨松）;
机构地区： 贵州省威宁县东风中学,贵州威宁553100
出 处： 《小品文选刊（下）》 2015年第12期125-125,共1页
摘 要： 数学思维能力是数学能力的核心，要培养学生的数学思维能力，首先要创设问题情境，激发思维动机，其次是在教学中展现思维过程，让学生亲自参与思维活动，最后还要结合教学内容自然而然地渗透数学思想。
关 键 词： 数学能力 数学思维能力 发散思维能力
