作　　者： (王一平）; (郭俨）;

机构地区： 四川大学文学与新闻学院,四川成都610065

出　　处： 《甘肃广播电视大学学报》 2017年第4期20-23,共4页

摘　　要： 美国著名儿童文学作家洛伊丝·洛利的反乌托邦小说《传授者》描绘了一个颇具古典色彩的乌托邦,一个如"理想国"一样一切处于严格控制之下,消除了暴力、贫穷和歧视等的理想社区。小说描绘了少年乔纳斯被长老会选定为"记忆传授者"——社区中唯一拥有丰富记忆与情感的守卫者的经历,从青少年成长与探索真相的视角出发,探讨了"朴素"的乌托邦蕴含的真理和价值的"一元论"及"封闭社会"的思想基础,揭示出在理想社区的美好幻象之下社会生活的极权与强制色彩,并以主人公选择放弃守卫者之职、逃离社区而促使大众的"记忆"回流作为最终的回应与反抗。

关 键 词： 传授者 洛伊丝 洛利 理想国 乌托邦 反乌托邦