可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (杨波）;
机构地区： 苏州市立达中学校,江苏苏州215002
出 处： 《物理教师》 2017年第9期34-36,共3页
摘 要： 本文对“压强”这一课教学中如何引出课题、如何处理压力和重力的关系、如何处理学生实验和教师的引导等让教师比较难以处理的问题进行了一定深度的研究，提出了通过情境设计得出压强的概念的方法．
关 键 词： 压强 压力 教学方法
