作　　者： (胡彦云）;

机构地区： 陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处： 《中小学电教（综合）》 2017年第7期89-92,共4页

摘　　要： 摘要：电子白板作为一种多媒体设备对教育教学起到了极大的促进作用。本文针对电子白板在教学应用中存在的问题，以小学英语教学为例，结合电子白板的特点，从新课导入、知识呈现、巩固练习三部分入手，深入探究电子白板在创设情境、激发学生兴趣，知识表征方式、途径、复述表征，练习与及时巩固等方面的具体应用，以期对一线教师在电子白板支持的教学环境中开展教学活动有所启示。

关 键 词： 电子白板 小学英语教学 交互 有效教学 教学模式