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文献详细Journal detailed

对以狐狸为主要形象组织单元内容的思考

作  者: (陈先云);

机构地区: 人民教育出版社

出  处: 《小学语文》 2017年第9期46-55,共10页

摘  要: 部编义务教育语文教科书二年级上册在编写过程中,曾以狐狸为主要形象编排了一个单元,并在一些地区的学校进行试教试用。该单元集中编排了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《狐狸养鸡(一)》《狐狸养鸡(二)》四篇课文,在《我爱阅读》栏目中选编了《狐狸和葡萄》,尝试在教科书内容组织方式上有所突破与创新,努力使小学语文教科书更具特色。本期杂志特意组织了四篇文章,供大家继续研究探讨,以加强对语文教育的实证研究,提高大家的教育科研意识和能力。

关 键 词: 组织方式 单元内容 狐狸 形象 小学语文教科书 狐假虎威 教育科研意识 二年级上册

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