作　　者： (王琴）;

机构地区： 四川达州市通川区第七小学校

出　　处： 《教学与管理（小学版）》 2017年第8期16-17,共2页

摘　　要： 课堂是师生互动的场所,是孩子展示的舞台。课堂教学不仅应该是灵动、鲜活的,更应该是有序、有效的。俗话说：＂没有规矩不成方圆。＂对于刚从幼稚园进入小学的一年级新生来说,入学教育无疑是开学首月的重点。而课堂规范意识的培养,则应该是入学教育的重中之重。只有打好课堂规范的基础,才能确保课堂教学质量。如何才能快速培养一年级新生的课堂规范意识呢？在多年的教育实践中,

关 键 词： 课堂教学质量 入学教育 教育实践 学习效果 双手食指 精神饱满 教学常规 写字歌 一颦一笑 上课铃声