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文献详细Journal detailed

《我说你做》文本教学解读及教学活动设计

作  者: (曾爱卫);

机构地区: 浙江省杭州市下城区教师教育学院

出  处: 《小学语文教师》 2017年第9期48-50,共3页

摘  要: 一、文本教学解读 部编教材口语交际以“听”“说”能力的发展为纽带,构建了螺旋上升的口语交际体系。《我说你做》是部编教材第一次口语交际,教材内容分四大部分:

关 键 词: 我说你做 教学解读 教学活动设计 文本 口语交际 教材内容

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