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体验快乐 建构经历 促进成长——《一个接一个》第一课时课堂实录与评析

作  者: (娄屹兰); (柳琏);

机构地区: 浙江省杭州市青蓝小学

出  处: 《小学语文教师》 2017年第9期27-30,共4页

摘  要: 教学目标:1.在语境中认识“接、再”等12个生字,读准多音字“觉”,认识新偏旁“单耳旁”;理解“再”“各种各样”等词语。2.正确朗读课文,整体感知儿童诗的主要内容。

关 键 词: 体验快乐 课堂实录 杭州市 浙江省 小学 校园 经历 课时

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