作　　者： (尹德辉）; (谢毅强）; (朱叶）; (高湲）; (宫爱民）; (钟军华）; (袁勇）;

机构地区： 海南医学院,海南海口571199

出　　处： 《湖南中医杂志》 2017年第8期126-127,145,共3页

摘　　要： 目的:评估强化基础理论知识在中西医临床专业课程中的作用。方法:在实验组学生中,开设基础理论课程同时,辅以其他教学方式强化基础理论知识,采用期末考试和调查问卷的形式进行观察。结果:实验组学生的课堂教学、学习促进及能力提高效果评分的18个方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.01)。结论:强化基础理论知识有利于中西医临床专业本科学生的课堂教学、促进及能力提高。

关 键 词： 医学本科生 中西医临床专业 基础理论知识 教学研究