作 者：
(钱旎）;
机构地区：
上海市闵行区平南小学
出 处：
《上海教育》
2017年第22期76-76,共1页
摘 要：
《义务教育语文课程标准》指出：小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,并首次把＂丰富语言的积累＂写进了教学目的,对学生的阅读量还做了明确的规定：高年级课外阅读总量不少于100万字,即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。那么如何指导小学生语文课外阅读呢？
关 键 词：
阅读氛围
语文课本
教学目的
课外读物
学语文
阅读量
一本
写作基础
阅读教学
阅读技能
