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文献详细Journal detailed

构建学生主体式课堂

作  者: (周恩芝);

机构地区: 武汉为明学校

出  处: 《湖北教育》 2017年第8期17-18,4,共2页

摘  要: 从2009年创校伊始,武汉为明学校就在执着地寻找学校发展的战略定位,在对学校现状进行全面调研、科学剖析、深入论证的基础上,确立了建设“理想学校”的发展愿景,把促进学生的发展作为学校教育的根本价值,确立了“培养身心健康,人格健全,学力宽厚,具有中国灵魂、世界眼光和国际竞争力的现代人”的育人目标。

关 键 词: 主体式 创新课程 育人目标 快乐教育 课堂模式 战略定位 世界眼光 课堂教学 合作探究 学语文

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