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文献详细Journal detailed

基于微信公众平台的理实一体化课程微课教学改革研究

作  者: (赵欣);

机构地区: 湖南交通职业技术学院

出  处: 《中国信息技术教育》 2017年第17期88-90,共3页

摘  要: 本文通过实例验证,阐述了如何利用“互联网+”时代下的“微”概念,重构课程框架体系,并将微课资源与微信公众号进行有效结合,以期提高课程教学效率。

关 键 词: 课程框架体系 微课资源 微信公众号

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