帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

应对教师资格证国考压力建立师范生“双向协同培养”机制

作  者: (黄英姿);

机构地区: 广西师范大学马克思主义学院

出  处: 《教育与教学研究》

摘  要: 教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。实行教师资格证国考后,国考由国家统一组织,改变了过去针对师范生的部分科目免考政策,即教师资格证国考启动以后入学的所有师范生,申请教师资格需与各类非师范生一起参加全国统一的教师资格证考试。考试分为笔试和面试两部分,笔试各科考试成绩合格,才能参加面试,无论是考试的内容还是考试的形式,较之以前都更为规范、严格。教师资格证国考的实行无疑给希望获取教师资格、走向教师生涯的师范生加大了压力。

分 类 号: [G451]

相关作者

作者 庞菊香
作者 康秋实
作者 康超
作者 廖伟导
作者 廖刚

相关机构对象

机构 中山大学
机构 暨南大学
机构 华南师范大学
机构 华南理工大学
机构 广东外语外贸大学

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康秋实
作者 康超
作者 廖伟导
作者 廖刚