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“互联网+文化育人”背景下构建高职院校读书长效机制研究
The Construction of Long-term Mechanism of Reading in the Background of “Internet + Culture Education”

作  者: (赵丽梅);

机构地区: 辽宁农业职业技术学院,辽宁营口115009

出  处: 《辽宁农业职业技术学院学报》 2017年第5期37-39,共3页

摘  要: 在移动互联网迅猛发展的今天,思想阵地的争夺日趋激烈,仅靠传统的文化育人方式无法满足当代青年学生多层次文化需求。高职院校作为引导大学生树立正确思想的重要阵地,肩负着培育和践行社会主义核心价值观、继承和弘扬中国传统文化、树立大国文化自信的崇高使命,更应该积极探索出一条实现文化育人的可行道路。立足于蓝墨云班课平台,以读书作为高职院校实现文化育人的基本途径,力求构建线上与线下互动,读书与分享互通的"五个一"读书长效机制,进而实现提升高职院校学生文化素养的最终目标。 With the rapid development of mobile Intemet, the competition for ideological positions is becoming more and more fierce. The traditional way of cultural education can not meet the multi-level cultural needs of contemporary young students. Higher vocational colleges as an important position to guide students to establish correct ideas, shouldering the lofty mission of cultivating and practicing socialist core values, inherit and carry forward the traditional culture, establish cultural self-confidence China powers, should actively explore a feasible way to achieve cultural education. Therefore, the author based in Lanmo class platform to study as a basic way to realize the cultural education in higher vocational colleges, and strive to build online and oflline interaction, which combine reading and sharing on five 'ones' study lung-term mechanism, so as to realize the ultimate goal of enhancing students' cultural awareness in higher vocational colleges.

关 键 词: 互联网 文化育人 读书 长效机制

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