可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： (朱蒙蒙）;
机构地区： 华南师范大学教育科学学院
出 处： 《师道（人文）》 2017年第8期16-17,共2页
摘 要： 面对互联网催生出的巨量、 丰富的学习资源, 一种能激发学生学习兴趣、 实现个性化学习的教学方式——翻转课堂应运而生. 本文以重庆聚奎中学的实践探索为例, 对关于翻转课堂的基本理解、 优势所在、 面临的问题与挑战进行深入剖析, 并对如何克服实施中的问题与困境作几点思考.
关 键 词： 困境与出路 课堂 中学 重庆 个性化学习 学习资源 学习兴趣 教学方式
