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文献详细Journal detailed

基于有效教研的教研组专业自主建设行动研究

作  者: (魏彦平);

机构地区: 甘肃省庄浪县第二中学

出  处: 《教师》 2017年第24期128-128,共1页

摘  要: 在教学过程中,教师的职责不仅要帮助学生获取更多的知识,还需要开展大量的调研,不断提升自己的能力,以便更好地开展教学,使教学科学化,而教研工作包含多方面的内容,如教研思想建设、组织建设、队伍建设以及制度建设等。下面,笔者将根据自身的教学经验进行探讨。

关 键 词: 教研组 行动研究 专业自主 有效教研 教学过程 教学科学化 思想建设 制度建设

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