作　　者： (王莉）;

机构地区： 山东省济宁市泗水县第二中学

出　　处： 《中国校外教育（中旬）》 2017年第8期62-62,共1页

摘　　要： 我国对学生接受教育水平越来越重视,不断提出政策巩固教育事业地位,逐渐培养更多杰出人才为祖国发展做出贡献,使我国国际地位不断提高。良好的高中教育有利于学生明确未来前进方向,高校教师要严格督促学生学习,使学生熟知高中课程,取得更大成就。化学教学在高中所有课程中占据主要地位,因为化学是以科学探究为主体的课程,要求学生不将思维拘泥于课本,要通过实践提出自己的见解,发挥价值。详细分析了提高学生科学探究能力的有效方式,以此帮助学生更加容易地学习高中化学。

关 键 词： 高中化学教学 科学探究能力 观察