作　　者： (李小容）;

机构地区： 中山市技师学院

出　　处： 《中国校外教育》 2017年第8期81-81,85,共2页

摘　　要： 听是获得知识和信息的一项基础途径,尤其在英语教学当中,语言习得很大程度上来源于听。但在高职英语学生听力研究中发现,学生的听力能力发展参差不齐,英语听力水平虽与先天性个体差异有很大关系,但是后天的培养和学习也能影响其水平的提高。目前,我国高职学生的英语听力教学方面确实还存在不少问题亟待解决,高职教师需要不断探索和创新,运用与时俱进的教育方式,来提升学生的英语听力能力,培养学生英语听力技能,为其未来能在职场独挡一面而提前做好准备。根据教学经验,分析学生目前听力较为落后的原因,结合学生兴趣所在处,运用与时俱进的教学方式,来提升高职学生英语听力水平。

关 键 词： 高职英语 听力教学 微课程 一体化平台