作　　者： (顾敏毓）;

机构地区： 江苏南京市玄武区孝陵卫中心小学

出　　处： 《小学教学研究》 2017年第8期48-50,共3页

摘　　要： 戏剧是综合性的艺术,与语文教学有着许多密不可分的联系。本文通过教学实践寻找“戏剧元素”与“低年级阅读教学”的联结点,在低年级阅读教学中可以融入多种“戏剧元素”：用“戏剧游戏”把学生引入课堂情境,用“角色扮演”帮助学生真情朗读,“即兴创作”以读促写,“定格照片”促进深度阅读,等等。在低年级阅读教学中融入“戏剧元素”不仅可以让学生享受阅读的乐趣,而且促使了阅读方式的转变,也有益于读写能力的提升。

关 键 词： 戏剧元素 低年级阅读教学