作　　者： (刘涛）;

机构地区： 江苏省盐城市毓龙路实验学校

出　　处： 《新课程导学（中旬刊）》 2017年第8期66-66,共1页

摘　　要： 随着教学改革进程的推进,很多教师都开始积极探索打造高效课堂的渠道。每个教师对高效课堂的理解可能存在着差异,但是高效课堂一定是一个民主、快乐的课堂,在这样的课堂氛围下,学生们的主体地位能够得到凸显,学生们不仅能够掌握知识,还能健全人格。广大教师需要深入贯彻新课程理念,完善教学手段,为学生搭建一个学习的平台,促进他们的全面发展。下面,

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