作　　者： (魏军）;

机构地区： 江苏省泗阳县众兴中学

出　　处： 《新课程导学（上旬刊）》 2017年第8期26-26,共1页

摘　　要： 任务驱动教学法在高中信息技术课堂教学中比较常用,也是比较有效的一种教学方法。它以任务为主线,突出学生的主体地位和教师的主导作用,促使学生在任务的驱动下,有效完成教师布置的任务,让学生能够更好地掌握知识脉络,培养学生发现、分析与解决问题的能力。同时,提高学生的信息处理能力,最终促进其综合能力的提升。其实,任务驱动教学法是解决当前信息技术教学中存在问题的一个优选方案。

关 键 词： 高中信息技术 任务驱动教学法 优选方案 当前信息技术 教学方法 课堂教学 任务设计 构建主义 计算机类课程 教学理论基础