作　　者： (谢文萍）;

机构地区： 江苏省盐城市大丰区南阳中学

出　　处： 《新课程导学（上旬刊）》 2017年第8期6-6,共1页

摘　　要： 英语学习的价值在于交流,然而在高考的巨大压力下,高中生把做题作为提升英语学习成绩的唯一有效途径,不愿花时间在英语口语练习上,总认为口语不计入高考总分,＂说＂得好不好并不重要。其实,练就一口流利的口语不仅体现了英语学习的价值,也对提升学生语言感知能力和应试水平有很大帮助。

关 键 词： 语言感知 语言实践活动 交际环境 课堂气氛 课堂交际 交际性 语言运用 师生情感 中西方文化差异 课文内容