作　　者： (宗小静）;

机构地区： 江苏省东台中学

出　　处： 《新课程导学（上旬刊）》 2017年第8期93-93,共1页

摘　　要： 随着新课程理念在各门课程教学中的融入越来越深,很多课程的教学方式以及学生能力培养的侧重点都在逐渐产生变化。高中时期的英语教学中,会进一步加强对于学生语言表达与应用能力的培养,教师会加强对于写作教学策略和有效模式的研究。基于创生视角下的高中英语教学可以将更多有效教学资源和新的教学观念引入课堂,不仅更加有助于学生表达欲望的激发与产生,也能够让学生找到更多好的写作素材以及文本写作的切入点。

关 键 词： 教学策略 表达欲望 写作素材 写作过程 新课程 学生能力培养 写作热情 写作训练 写作任务 写作兴趣