作　　者： (徐素芹）;

机构地区： 江苏省射阳县第二中学

出　　处： 《新课程导学（上旬刊）》 2017年第8期78-78,共1页

摘　　要： 高中英语阅读和写作在学生的学习中占据重要地位,也是学生难以提升的部分,其中,阅读作为信息输入的主要途径,写作作为信息输出的主要形式,两者是一个密不可分的有机整体。＂读写结合＂理论正是将两者结合,抓住阅读和写作的联结点,注重培养学生的语言运用能力、篇章结构的组织能力,进而促进学生英语写作能力的提升。

关 键 词： 高中英语 读写结合 写作训练