可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： (潘惠琴）;
机构地区： 浙江省杭州市余杭区新明半岛英才学校
出 处： 《云南教育（小学教师）》 2017年第9期27-28,共2页
摘 要： “生活是创造的源泉”。教师要有目的地引导学生深入大自然，深入社会、学校和家庭进行实地观察，教给观察方法，学会观察本领，积累各种素材，做到读写结合，提高学生的习作能力。
关 键 词： 读写结合 引导学生 观察方法 学会观察 习作能力 大自然 目的地 教师
