作　　者： (高振宇）;

机构地区： 杭州师范大学教育学院,311121

出　　处： 《上海教育科研》 2017年第9期37-42,共6页

摘　　要： 儿童哲学对深化学前及小学教育的改革发挥着举足轻重的作用,已日益受到理论界和实践界的重视,首届儿童哲学与教育高峰论坛在杭州师范大学召开。本次论坛围绕儿童哲学的内涵、教育价值以及具体的实施策略进行了深入讨论,通过主题报告、圆桌论坛和课堂展示,厘清了儿童哲学是什么、为什么要实施儿童哲学以及如何开展儿童哲学教学三个方面的关键问题。

关 键 词： 儿童哲学 国际对话 会议综述