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大学物理模块化教学改革探究——以力学教学内容为例

作  者: (崔海瑛); (崔莲);

机构地区: 大庆师范学院,黑龙江大庆163712

出  处: 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2017年第9期26-27,共2页

摘  要: 文章结合地方本科院校特点,在学生的知识结构以及专业需求的基础上,提出了"大学物理"课程力学部分模块化改革方案,将"大学物理"力学教学内容分为基础模块和提高模块,考虑到各专业方向不同、学时差异,教学中采用三个类型的教学培养方案,针对每一类型的教学培养方案,开展不同的模块化式教学,实施不同层次的教学,使学生物理应用能力得到发展,以此提高教学质量。"大学物理"教学内容模块化改革是在长期教学实践基础上提出的,对其他本科院校"大学物理"课程改革具有一定的参考价值。

关 键 词: 大学物理 力学 教学改革

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