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数形结合,新技术助力课堂——以《对数函数》一课为例谈手持终端在课堂中的运用

作  者: (张萍);

机构地区: 南京师范大学附属中学,210003

出  处: 《数学之友》 2017年第16期68-69,71,共3页

摘  要: 随着信息技术,网络技术的不断发展,智能手机、平板电脑等手持终端已经成为人们生活中的重要工具.如何在高中数学课堂上让这些工具发挥作用,成为学生学习的助手?这里以我的一节课为例,谈谈如何将平板电脑,无线网络用于课堂教学.

关 键 词: 数学课堂 手持终端 数形结合 对数函数 新技术 平板电脑 信息技术 网络技术

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