可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (李祎梦）; (任国荣）;
机构地区： 河北师范大学资源与环境科学学院
出 处： 《中学地理教学参考》 2017年第16期37-38,共2页
摘 要： 通过因材施教让学生能＂人尽其才＂,让教育惠及每一位学生,是每个教育工作者的目标。提问是教学活动中的关键一环,也是师生之间沟通的重要渠道。通过对地理课堂提问的内容、对象、导答和反馈的设计,落实因材施教原则,对学生进行差异化教学,使教学关注到每一位学生的发展。
关 键 词： 因材施教 地理课堂 提问技巧
