作　　者： (邓丽君）;

机构地区： 广东外语外贸大学国际商务英语学院,广东广州510420

出　　处： 《高教学刊》 2017年第17期65-68,共4页

摘　　要： 文章以过程为导向的翻译教学模式为理论指导,以微课教学、项目翻译、评注式翻译、同伴互评相结合为流程的多样化教学方式在商务翻译课堂中开展实验性教学,其后以问卷调查和回顾式访谈为研究工具,调查以过程为导向的商务翻译教学模式的效果。 Guided by the ＂process-oriented teaching model＂, this paper conducts experimental teaching in business English trans-lation class. The experimental teaching process integrates different approaches like micro-learning course, project translation, annotation translation and peer review into translation teaching. Through questionnaire and interviews afterwards, this paper concludes that the process -oriented teaching model is more efficient in business English translation class.

关 键 词： 过程导向 微课学习 项目翻译 同伴互评 商务翻译教学