可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (陈翠）; (肖洋）; (熊建文）;
机构地区： 华南师范大学物理与电信工程学院,广东广州510006
出 处： 《物理通报》 2017年第9期53-57,共5页
摘 要： 对2016年高考全国Ⅰ卷物理第25题中弹性势能的求解进行了详细分析并给出了多种解法,突出了物理过程模型在解决物理问题中的重要作用.提出一线教师应注重模型教学,让学生透彻理解物理概念,学会分析物理情境以正确建立物理过程模型,从而减轻学生认知负担,促进自主学习.
关 键 词： 高考 物理过程模型 建模教学
