作　　者： (韩宝江）;

机构地区： 北京教育科学研究院,北京100045

出　　处： 《教育科学论坛》 2017年第25期28-31,共4页

摘　　要： 一本好书可以影响人的一生。阅读教学是中小学校语文教学活动中的重要环节,当然阅读教学行为并非仅仅发生在语文学科,但是与其他学科相比,阅读教学高概率地发生在语文课堂,这应该是没有多少争议的。语文教学中＂读＂与＂写＂是两个很难操作的环节,因为就它们的实际发生频率而言,在课堂上进行的比例是较低的;从它们的应用路径和方法而言,又绝不是仅有一途一式。

关 键 词： 阅读教学 教学效果 教学行为 选文 阅读过程 精读课文 传统教学思想 整体阅读 认知过程 学习过程