作　　者： (武小东）;

机构地区： 中共中央党校,北京100091

出　　处： 《中共山西省直机关党校学报》 2017年第3期55-58,共4页

摘　　要： 辅助性教学活动在完善公务员培训方法体系的构成、巩固提升教学效果、增进学员交流沟通等方面具有重要的意义。基层行政学院开展辅助性教学活动应遵循与课堂教学活动互相配合、互相促进,调动学员积极性,因班制宜等原则,保证辅助性教学活动有章可循。目前,辅助性教学活动的活动方式主要有学术、技能型辅助性教学活动、文娱型辅助性教学活动、团体协作型教学辅助活动、体验式教学辅助活动。基层行政学院需重视辅助性教学活动的设计、评估、反思,重视运用多学科知识以及先进的信息技术开展活动。

关 键 词： 基层行政学院 班主任 辅助性教学活动