作　　者： (林逸）;

机构地区： 广州城建职业学院,广东广州510925

出　　处： 《吉林广播电视大学学报》 2017年第8期59-60,共2页

摘　　要： 在高校英语教学中,教师不仅需要注重教学方式和教学策略的应用,而且还需要采取有效的方式向学生渗透和英语学习有关的文化背景知识,从而促进学生对英语知识的深化学习。文章在阐述文化背景知识导入到高校英语教学中的重要价值的基础上,根据高校英语教学发展现状,为如何实现文化背景知识和高校英语教学的结合进行策略分析。

关 键 词： 文化背景知识 高校 英语教学 融合策略