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民间文学艺术融入音乐课堂的探索

作  者: (周杨);

机构地区: 浙江省永康市人民小学

出  处: 《中小学音乐教育》 2017年第7期3-5,共3页

摘  要: 民间文学艺术是生产者的艺术,包括民间文学,民间美术和民间音乐。文学艺术需要传承,本文对现在的民间文学艺术情况做了分析,结合中小学音乐课标的最新要求,以永康民间舞蹈《十八蝴蝶》为例,提出了将民间文学艺术带进中小学音乐课堂以达到传承民间文学艺术,加强学生本土素养,培养学生审美能力,提升学生民族情感的目的。

关 键 词: 民间文学艺术 传承 中小学音乐教学 永康十八蝴蝶

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