作　　者： (李小玲）;

机构地区： 甘肃省白银市会宁县太平中学

出　　处： 《中学生英语》 2017年第30期81-81,共1页

摘　　要： 英语的本质属性是一门语言,它的主要功能是方便人与人之间的交流沟通。因此,初中英语学习过程中,教师不仅仅只是注重对学生们英语单词以及语法的考查,更重要的是能够以此来帮助学生们了解西方文化,这样才能够让学生们更好地学习领悟英语这门语言。教师在教学过程中注意中西方文化的差异,毫无疑问这是目前初中英语面临的最大挑战,笔者将通过如何进行有效地英语渗透进行分析讨论。

关 键 词： 英语教学 跨文化交际 初中 渗透 中西方文化 学习过程 英语单词 教学过程