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职业教育引入第三方评价的教育经济学审视
The Review of Educational Economics on the Third-Party Evaluation Introduced into Vocational Education

作  者: (唐佩);

机构地区: 顺德职业技术学院,广东佛山528000

出  处: 《教育理论与实践》 2017年第27期18-20,共3页

摘  要: 教育经济学视野中的职业教育具有作为教育产品的经济属性,它使职业教育回归经济客观性、接纳社会人才收益和成本系统的检验成为必然。现代职业教育应基于第三方评价的中介组织纽带,承载着教育服务交易双方的交易信用效度,防止双方信息不对称导致的风险成本,通过开展充分的职业教育调研活动促进人才市场的供需平衡,以第三方评价对"经济-技术"的综合受益指标构建反映职业教育对社会经济增长和技术变革的适应程度。 The vocational education in the perspective of educational economics has the economical attribute as an educational product, which makes the vocational education become the necessity to return to the economic objec- tiveness and accept the inspection of benefit and cost system of social talent. Modern vocational education as an inter- mediary organization link of the third-party evaluation undertakes the trade credit validity of both parties of education- al service trade, prevents the risk cost caused by the asymmetric information of both sides, promotes the supply and demand balance in talent market by conducting full survey activity of vocational education, and adopts the third-party evaluation to reflect the adaptability of vocational education to the social economic growth and technological change in building a comprehensive "economy- technology" beneficial index.

关 键 词: 职业教育 第三方评价 教育经济学 中介功能 信用效度

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