可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (王玉芹）;
机构地区： 南京师范大学附属中学,江苏南京210003
出 处： 《地理教学》 2017年第16期15-17,共3页
摘 要： 主题式教学可以趣化地理课堂氛围,活化地理思维,提升地理实践力,提高教学效果。文章以＂德国鲁尔区＂的主题式教学为例,探究主题式教学在地理课堂中的应用。
关 键 词： 主题式教学 地理课堂 德国鲁尔区
