可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： (陈素和）;
机构地区： 江西
出 处： 《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》 2017年第9期18-18,共1页
摘 要： 当被研究的数学问题包含多种情况,不能一概而论时,必须按可能出现的所有情况来分别讨论,得出各种情况下相应的结论,这种处理数学问题的思想称为分类讨论.陈老师归纳了渗透在＂有理数＂一章中的数学思想——分类讨论,同学们一起学习一下吧.
关 键 词： 分类讨论 数学问题 陈老师 已知条件 绝对值相 单位长度 对应值 解方程
