可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： (农兴强）;
机构地区： 贺州学院
出 处： 《人力资源管理》 2017年第9期164-164,共1页
摘 要： 利用公平理论这种理论模式,能够使教师为高校更好地进行服务,从而科学的提高高校教师的工作热情,稳定高校日常工作的顺利开展,从而更好地为社会服务,为了实现高校公平理论的科学应用以及提升高校老师的教学水平,就需要对教师感到不公平的原因来进行分析,从而来实现高校教师结构的优化以及保证高校管理方式的及时更新,来满足高校教育的日常需求。
关 键 词： 公平理论 教师管理 管理分析
