作 者：
(蔡帆）;
机构地区：
广东药科大学
出 处：
《语文建设》
2017年第5Z期77-78,共2页
摘 要：
如何正确看待中国传统文化,扬长避短,使其更好地融入现代文明,适应新时代的需要,这是当今传统文化教育亟待解决的重要课题。本文从语文教育的角度谈传统文化教育的改进路径,希望能以此为提高我国传统文化教育质量、丰富语文教育的内容和内涵提供借鉴。一、我国传统文化教育的制约因素1.对传统文化内涵认识不清当前,人们往往将传统文化理解成社会历史长期沿袭、传承形成的物质与精神文化现象的总和。
关 键 词：
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改进路径
