作　　者： (李梦雪）;

机构地区： 江西科技师范大学历史文化学院,江西南昌330013

出　　处： 《科教导刊（电子版）》 2017年第22期295-295,共1页

摘　　要： 唐代太医职官教育具有三个鲜明的特征：一是注重分科教习，针科独立教育体系的形成和医科五大二级学科的设立，对现代针灸治疗和药物治疗两大医学体系的确立意义重大；二是教学内容合理；三是教材具有针对性。本文旨在讨论以太医署为中心的唐代太医职官教育的特征。

关 键 词： 唐代 职官教育 太医 特征