可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (张琼）;
机构地区： 重庆市南川区隆化第五小学校
出 处： 《科学咨询》 2017年第38期20-21,共2页
摘 要： 拼音教学是小学语文的第一道难关，且内容枯燥乏味。我们要牢牢立足教材，向内深挖掘，向外宽拓展，丰富课程资源，变“教教材”为“用教材教”。教学中大胆探索，将学拼音与编顺口溜、编儿歌、唱儿歌、玩游戏、做体操等活动与游戏结合起来，与说普通话、识字、读书活动结合起来，让孩子们感受到拼音学习的无穷乐趣。
关 键 词： 拼音教学 立足教材 活动 游戏 趣味
