作 者：
(王学军）;
机构地区：
重庆市梁平区蟠龙镇中心小学
出 处：
《科学咨询》
2017年第35期78-78,共1页
摘 要：
在小学低年级，一堂高效的数学课与有效的组织教学有着密不可分的关系。好的组织教学能让一堂数学课显得井然有序，让低年级的学生更加集中注意力于课堂。然而，组织教学是一门艺术，教师必须关注每一位学生，运用一定的组织艺术，吸引学生的注意力，激发他们的情感，使其在愉悦的心境中学习。本文主要探讨小学数学低段课堂组织教学之技巧，结合我的亲身体会谈谈自己的看法和做法。
关 键 词：
小学数学
低年级
组织数学
