作　　者： (赵晓杰）; (崔梦舒）; (丁相玲）;

机构地区： 东北师范大学心理学院

出　　处： 《东北师大学报：哲学社会科学版》

摘　　要： “医教结合”是将医疗康复手段与特殊教育的方法进行有机结合,在尊重个体差异、个体需求基础上开展的一种康复模式,是实现脑瘫患儿康复的最佳方式,它使其全面发展成为可能。本文通过对“医教结合”康复模式的意义与价值的分析,揭示我国当前“医教结合”康复模式中存在的问题,提出引进教育康复内容与方法、衔接课程教学与康复研究、构建综合康复服务体系的路径,关爱和提升脑瘫患儿的生命质量,促进其全面发展。

分 类 号： [G760]