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环境设计专业职教师资培训课程体系建设探索——以广东技术师范学院为例

作  者: (曾丽娟); (吴健平);

机构地区: 广东技术师范学院

出  处: 《艺术教育》 2017年第9期186-187,共2页

摘  要: 培养适应时代发展需要,培养具有职业设计教师资格的双师型教师队伍,是高等职业教育转型面临的一个重要课题。文章以广东技术师范学院师资培训中心承担的全国中等职业学校建筑装饰专业骨干教师国家级培训项目为研究基础,对其课程设置现存问题进行分析,探讨了其构建内容和构建特色,最终形成环境设计专业职教师资培训课程体系建设意见,以期为同类师资培训平台提供借鉴。

关 键 词: 课程建设 建筑装饰 环境设计 中职培训

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相关机构对象

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