作 者：
(周勇智）;
机构地区：
广东肇庆市高要区南岸初级中学，广东肇庆526000
出 处：
《中学生物学》
2017年第6期74-76,共3页
摘 要：
依托＂初中生物＂微信公众订阅号和＂南岸中学生物学习交流＂QQ群,在广东肇庆市高要区南岸初级中学2015级2班、4班和6班的学生中开展了为期一年的手机学习在初中生物学学科教学中的应用研究。数据分析结果表明,初中生使用手机学习对学科测验成绩并未显现出明显的促进,中学生使用手机也并没有带来明显的负面影响。
关 键 词：
手机学习
中学生物
微信
群
