作　　者： (程寒）;

机构地区： 不详

出　　处： 《中国残疾人》 2017年第9期60-61,共2页

摘　　要： 教育部等七部门联合印发了《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》（以下简称《二期计划》）。这是我国对保障残疾人公平享有教育权益、进一步提升残疾人受教育水平的又一重要举措。与“一期计划”相比，《二期计划》把关键词由“基本普及”变为了“全面普及”，把入学率指标由90％提高到95％，把原先作为计算入学率指标的分母从视力、听力、智力“三类”残疾儿童少年扩大到了包括孤独症、脑瘫、多重残疾等所有适龄残疾儿童少年。这些硬指标的提高与扩大，标志着我国的特殊教育又将迈上一个新台阶。

关 键 词： 特殊教育 儿童少年 残疾人 教育权益 教育水平 多重残疾 入学率 教育部